OPENCSG CHINESE CORPUS A SERIES OF HIGHQUALITY CHINESE DATASETS FOR LLM TRAINING

 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10

以下是一段网页内容摘录。请使用以下5分制评分系统来评估该网页的写作水平、教育价值和实用性:
0分：如果网页没有提供任何教育价值,完全由无关信息(如广告、宣传材料、少儿不宜内容)组成。
1分：如果网页提供了一些可能有教育价值的基本信息,即使包含一些无关或非学术内容(如广告和宣传材料)。
2分：如果网页涉及某些与教育相关的元素,但与教育标准不太吻合。它可能将教育内容与非教育材料混杂,对潜在的有用的主题进行浅显概述,或以不连贯的写作风格呈现信息。
3分：如果网页适合教育使用,并介绍了与某些学校课程中可能学到的关键概念，或对个人发展有用的实用信息。它的内容连贯但可能不全面,或包含一些无关信息。它可能类似于教科书的一小段节选,可以学习但有明显局限,如涉及过于复杂的概念、过于具体的不重要事件。
4分：如果网页与教育高度相关，对个人学习发展有益,表现出清晰一致的写作风格。它可能类似于教科书的一个章节或教程,提供大量教育内容,极少包含无关信息,且概念对学生来说不会过于深奥。内容连贯、重点突出,对结构化学习有价值。
5分：如果网页摘录在教育价值上表现极好,完全适合小学、中学或大学教学或专业人士学习。它遵循详细的推理过程,写作风格易于理解,对主题提供深刻而全面的见解,不包含任何非教育性或无实用意义内容。
网页内容摘录:
{data}
在审查这段网页摘录后：请简要地为您的评分进行合理的解释，最多不超过100字，最后以“教育得分：【分数】”的格式结束。请根据所列出的标准系统地赋予分数。

 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12

以下是一段网页内容摘录。请使用以下5分制评分系统来评估该网页的写作水平、教育价值和实用性:
0分：如果网页没有提供任何教育价值,完全由无关信息(如广告、宣传材料、少儿不宜内容)组成。
1分：如果网页提供了一些可能有教育价值的基本信息,但包含较多的无关或非学术内容(如广告和宣传材料)。
2分：如果网页涉及某些与教育相关的元素,但与教育标准不太吻合。它可能将教育内容与非教育材料混杂,对潜在的有用的主题进行浅显概述,或以不连贯的写作风格呈现信息。
3分：如果网页适合教育使用,并介绍了与某些学校课程中可能学到的关键概念，或对个人发展有用的实用信息。它的内容连贯但可能不全面,或包含一些无关信息。它可能类似于教科书的一小段节选,可以学习但有明显局限,如涉及过于复杂的概念、过于具体的不重要事件。
4分：如果网页与教育高度相关，对个人学习发展有益,表现出清晰一致的写作风格。它可能类似于教科书的一个章节或教程,提供大量教育内容,极少包含无关信息,且概念对学生来说不会过于深奥。内容连贯、重点突出,对结构化学习有价值。
5分：如果网页摘录在教育价值上表现极好,完全适合小学、中学或大学教学或专业人士学习。它遵循详细的推理过程,写作风格易于理解,对主题提供深刻而全面的见解,不包含任何非教育性或无实用意义内容。

网页内容摘录:
{}

在审查这段网页摘录后：请简要地为您的评分进行合理的解释，最多不超过100字，最后以“教育得分：<分数>”的格式结束。请根据所列出的标准系统地赋予分数。

 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12

这是一段来自网页的摘录：
“{data}”
请编写一个针对大学生的足够详细的教科书课程单元，该单元与给定的摘录中的某个概念或多个概念相关。
不需要包含摘录中的所有内容，只需要发掘其中适合作为教科书内容的部分。你可以自由补充其他相关知识。
不能仅仅列出概念，而是要深入发展和详细探讨每个概念，因为我们优先考虑深入理解主题内容，而不是广度。
要求：
	1. 严谨性：确保对概念/章节的深入覆盖。
	2. 吸引性：用学术、专业且引人入胜的语气撰写，以吸引兴趣。
	3. 应用：融入具体的实践例子，例如微积分中要给出公式、严格证明，历史中要给出关键日期和人物，计算机操作中要给出代码。
	4.不需要给出参考文献。内容中不应包含广告或涉及隐私的信息。注重主体内容，不需要其它格式化的内容。
请记住，要针对大学生制作内容，他们可能拥有一些基础知识，但不是该领域的专家。内容应该详细且发人深省。
请立即开始撰写教科书,不要使用图片,不要输出除了教科书以外的内容,不要以“课程单元”作为标题而是要有具体的标题｡